样本 《中学英语教学法》2014-2015（2）课程考试说明 2014-2015学年第二学期，王珏讲授B12034011（教育121）班的“中学英语教学法”课程。根据本课程教学大纲的安排，基于强化理论基础知识，考察学生思辨能力和实践能力的需求出发，特申请以撰写教案和论文相结合的方式考核学生对本课程的学习理解和实践能力。 课程考核方式如下： 平时成绩（60%） 期末成绩（40%） 出勤率attendance（20%） 课堂报告group report（10%） 教案1 lesson plan 1（35%） 教案2 & 理论基础lesson plane 2 & rationale（35%） 教案3 & 理论基础lesson plan 3 & rationale 课程教案&理论基础文章要求（Lesson Plan & Rationale）： 学生应要求需提交三篇完整的教案：一篇听力课堂教案，一篇阅读课堂教案和一篇口语课堂教案。课堂教案需要满足60分钟的教学时间。教案需要同时包括技巧教学和语言知识教学。教学环境可自行选择自己说熟悉的教学环境和授课对象。 同时，学生还需要在第二篇和第三篇教案后面各附上一份理论基础文章，用于阐述说明教案的设计安排。理论基础说明需要涉及到与该教案设计相关的文献和相关教学方法论的运用。学生需要对方法论的选择运用作出合理的展示和说明。注意理论基础应该要包含引证、引文，并在最后附上引证的文献目录、评分标准和教案模板，格式详见附录。 教案应提交A4大小的纸质稿，其中教案部分不少于1000字，理论基础部分不少于1000字。字体为Times New Roman小四字号。教案首页上方注明学生姓名和学号。提交教案截止日期定于2015年6月25日下午四点半。逾期未交的，成绩为零分。 申请人： 王珏 申请日期：